Đề bài: Viết bài văn nghị luận xã hội về vấn đề cần giải quyết: Em nghĩ nên ứng xử thế nào khi bị lôi kéo vào các hoạt động tiêu cực trong nhà trường
Dàn ý NLXH về vấn đề cần giải quyết: Em nghĩ nên ứng xử thế nào khi bị lôi kéo vào các hoạt động tiêu cực trong nhà trường
I. Mở bài
Tuổi học trò là giai đoạn đẹp nhưng cũng dễ bị tác động và lôi kéo vào những hoạt động tiêu cực. Vì vậy, học sinh cần có ứng xử đúng đắn để bảo vệ bản thân và giữ môi trường học đường trong sạch.
II. Thân bài
1. Giải thích vấn đề
Hoạt động tiêu cực là những hành vi vi phạm đạo đức, pháp luật, như: bạo lực học đường, gian lận, hút thuốc, chơi game bạo lực, sử dụng chất kích thích,…
2. Thực trạng – nguyên nhân – hậu quả
-
Thực trạng: Nhiều học sinh bị lôi kéo vào các hành vi tiêu cực, bạo lực, gian lận…
-
Nguyên nhân:
-
Thiếu sự quan tâm của gia đình, nhà trường.
-
Ảnh hưởng từ bạn bè xấu, mạng xã hội.
-
Nhận thức non nớt, muốn thể hiện bản thân.
-
-
Hậu quả:
-
Ảnh hưởng đạo đức, học tập, tương lai.
-
Mất niềm tin, có thể sa vào tệ nạn, phạm pháp.
-
3. Cách ứng xử đúng đắn (giải pháp)
-
Tự trang bị kiến thức và hiểu biết để nhận diện hành vi sai trái.
-
Giữ vững bản lĩnh, biết nói “không” với cám dỗ, rèn kỹ năng sống.
-
Tìm kiếm sự giúp đỡ từ cha mẹ, thầy cô, bạn bè khi gặp khó khăn.
-
Tham gia hoạt động lành mạnh, xây dựng tập thể đoàn kết, tích cực.
-
Góp phần xây dựng môi trường học đường thân thiện, an toàn.
4. Liên hệ bản thân: Cần sống có lý tưởng, biết lựa chọn bạn tốt, tránh xa cám dỗ và sẵn sàng giúp bạn vượt qua sai lầm.
III. Kết bài
Khi bị lôi kéo vào hoạt động tiêu cực, học sinh cần kiên định, tỉnh táo và hành động đúng đắn. Chỉ như vậy, ta mới bảo vệ được bản thân và góp phần xây dựng môi trường học đường lành mạnh, nhân ái.
Bài văn mẫu NLXH về vấn đề cần giải quyết: Em nghĩ nên ứng xử thế nào khi bị lôi kéo vào các hoạt động tiêu cực trong nhà trường
Tuổi học trò là quãng thời gian đẹp nhất trong cuộc đời mỗi con người, là khi ta được học hỏi, rèn luyện và nuôi dưỡng những ước mơ. Tuy nhiên, đây cũng là giai đoạn dễ bị tác động, dễ bị lôi kéo vào những hoạt động tiêu cực, ảnh hưởng nghiêm trọng đến nhân cách và tương lai. Vì vậy, việc biết cách ứng xử đúng đắn khi đối mặt với những cám dỗ trong môi trường học đường là vô cùng cần thiết đối với mỗi học sinh.
Hoạt động tiêu cực trong nhà trường là những hành vi sai trái, vi phạm đạo đức, pháp luật và nội quy như bạo lực học đường, gian lận thi cử, nói tục chửi bậy, trộm cắp hay sử dụng chất kích thích. Thực tế cho thấy, tình trạng này đang diễn ra phổ biến ở nhiều nơi. Một số học sinh vì tò mò, muốn thể hiện bản thân hoặc bị bạn bè xấu rủ rê nên dần bị cuốn vào những hành vi tiêu cực. Nguyên nhân chủ yếu là do thiếu sự quan tâm, định hướng từ gia đình; sự lỏng lẻo trong quản lý của nhà trường; hay sự thiếu hiểu biết, non nớt của bản thân học sinh. Nếu không kịp thời ngăn chặn, hậu quả sẽ rất nghiêm trọng: học sinh có thể sa sút học tập, bị tổn thương tâm lý, mất đi tương lai và thậm chí vi phạm pháp luật.
Khi bị lôi kéo vào các hoạt động tiêu cực, học sinh cần có thái độ kiên định, bản lĩnh và ứng xử đúng đắn. Trước hết, cần nhận thức rõ đâu là hành vi sai trái để chủ động từ chối và tránh xa. Việc rèn luyện kỹ năng sống như kỹ năng từ chối, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giải quyết mâu thuẫn sẽ giúp ta ứng phó tốt với tình huống này. Bên cạnh đó, tìm kiếm sự hỗ trợ từ người lớn là điều rất cần thiết. Hãy mạnh dạn chia sẻ với thầy cô, cha mẹ hoặc người đáng tin cậy để được lắng nghe, giúp đỡ. Ngoài ra, học sinh nên chủ động tham gia các hoạt động lành mạnh, như câu lạc bộ, thể thao, tình nguyện… để rèn luyện nhân cách, mở rộng mối quan hệ tích cực và tránh xa môi trường xấu. Quan trọng hơn, mỗi người cần xây dựng cho mình một lý tưởng sống đẹp, biết sống có mục tiêu, có trách nhiệm để không bị sa ngã trước cám dỗ.
Việc bị lôi kéo vào các hoạt động tiêu cực là điều có thể xảy ra, nhưng cách ứng xử của mỗi học sinh mới là yếu tố quyết định. Khi biết nói “không” với cái xấu, sống bản lĩnh và có trách nhiệm, chúng ta không chỉ bảo vệ chính mình mà còn góp phần xây dựng một môi trường học đường lành mạnh, an toàn và nhân văn hơn.
