Đề bài: Viết bài văn nghị luận xã hội bàn về vấn đề: Phải chăng chỉ có những điều ngọt ngào mới làm nên yêu thương?
Bài làm
I.MỞ BÀI
Trong cuộc sống của mỗi con người, tình yêu thương luôn là nguồn sức mạnh tinh thần quan trọng, nuôi dưỡng tâm hồn và làm cho cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn. Chúng ta không thể tồn tại mà thiếu đi sự sẻ chia, đồng cảm và những rung cảm ấm áp từ trái tim. Thế nhưng, yêu thương không chỉ được tạo nên từ những điều ngọt ngào, dễ chịu; đôi khi nó còn được hun đúc từ những trải nghiệm khó khăn, những nỗi buồn hay thậm chí là những tổn thương giúp ta trưởng thành. Chính vì vậy, có ý kiến cho rằng: “Phải chăng chỉ có những điều ngọt ngào mới làm nên yêu thương?” – một vấn đề rất cần được suy ngẫm và bàn luận.
II.THÂN BÀI
Luận điểm 1. Giải thích, xác định được vấn đề cần nghị luận
– Những điều ngọt ngào: Là những lời nói ngọt, những cử chỉ thái độ cư xử dịu dàng, âu yếm…, những hành động mang ý nghĩa tích cực như: Động viên, khen ngợi, tán dương, chiều chuộng, cưng nựng…
– Yêu thương: Là tình cảm yêu mến, ưu ái, gắn bó giữa người với người.
=> Ý kiến này đã gợi ra cho mỗi chúng ta suy ngẫm về cách thể hiện tình yêu thương trong cuộc sống: Người ta thường nghĩ những điều ngọt ngào mới là biểu hiện của tình yêu thương, nhưng thực ra có nhiều cách biểu hiện tình yêu thương…
Luận điểm 2. Bàn luận về vấn đề:
– Những điều ngọt ngào luôn đem lại cho người ta cảm giác vui sướng, hạnh phúc. Nó làm ta thấy hài lòng, thích thú, đôi khi khiến ta có thêm niềm say mê, quyết tâm… (Ví dụ: Sự quan tâm, chiều chuộng…, những lời khen ngợi, động viên khích lệ của thầy cô, cha mẹ…, lời khen, lời tán dương của bạn bè…) => Vì vậy khi đón nhận những điều ngọt ngào thì ta thường coi đó là biểu hiện của tình yêu thương (HS lấy dẫn chứng, phân tích……..)
– Nhưng không phải lúc nào những điều ngọt ngào cũng làm nên yêu thương. Nhiều khi sự khắt khe, nghiêm khắc, thậm chí những điều cay đắng… cũng là biểu hiện của tình yêu thương. Những điều ấy có thể khiến ta cảm thấy khó chịu, nhưng nó lại xuất phát từ sự chân thành, từ mong muốn những điều tốt cho ta…, đó cũng chính là biểu hiện của yêu thương thật sự. (HS lấy dẫn chứng, phân tích, ví dụ như sự nghiêm khắc, khắt khe, thái độ cứng rắn không dung túng cho con cái, cho học trò của cha mẹ, của thầy cô…, những lời nói thẳng nói thật của bạn bè……..)
– Trong thực tế cuộc sống, có những ngọt ngào không xuất phát từ yêu thương và có những điều cay đắng không làm nên yêu thương. (HS lấy dẫn chứng, phân tích……..)
– Cuộc sống phong phú và muôn màu muôn vẻ, nếu chúng ta có cái nhìn phiến diện, đơn giản về tình yêu thương như vậy, nếu chỉ biết đón nhận tình yêu thương thông qua những ngọt ngào thì nhiều khi ta sẽ bỏ lỡ nhiều yêu thương thực sự, cũng như phải nhận những yêu thương giả dối… (HS lấy dẫn chứng, phân tích……..)
Luận điểm 3. Bài học nhận thức và hành động:
– Cần nhận thức đúng đắn về tình yêu thương: Không phải chỉ ngọt ngào mới làm nên yêu thương. Cần biết lắng nghe, trân trọng cả những điều “không ngọt ngào”, nếu những điều ấy xuất phát từ sự chân thành, nếu những điều ấy là cần thiết để giúp ta hoàn thiện hơn bản thân mình…
– Biết trân trọng những tình yêu thương chân thành mà bản thân nhận được từ mọi người xung quanh…
– Có ý thức và hành động cụ thể để đem sự yêu thương đến cho mọi người và cho chính bản thân mình. (Liên hệ bản thân)
III.KẾT BÀI
Yêu thương không chỉ được tạo nên từ những ngọt ngào, mà còn được bồi đắp bởi cả những thử thách, những va vấp và đôi khi là những nỗi đau giúp ta hiểu, trân trọng và gắn bó với nhau hơn. Chính những trải nghiệm đa chiều ấy mới làm cho tình yêu thương trở nên bền chặt và có ý nghĩa thực sự. Là một học sinh, tôi hiểu rằng cần biết trân trọng mọi cung bậc của yêu thương, học cách đồng cảm, sẻ chia và yêu thương một cách chân thành để sống đẹp hơn mỗi ngày.
