Đề bài: Viết bài văn nghị luận xã hội bàn về vấn đề: Chọn ngắm nhìn cuộc sống hay phải hành động vì cuộc sống
Bài làm
I.MỞ BÀI
Trong bảo tàng của cuộc đời, có những người chọn làm khách tham quan, lặng lẽ chiêm ngưỡng những bức tranh rực rỡ; nhưng cũng có những người chọn làm họa sĩ, tự tay cầm cọ để vẽ nên những gam màu mới. Đứng trước ngưỡng cửa của tuổi trẻ, chúng ta thường đứng giữa hai thái cực: nên dừng lại để “ngắm nhìn” cái đẹp, sự bình yên của cuộc sống hay phải dấn thân “hành động” để thay đổi và cống hiến? Thực tế, đây không phải là hai con đường đối lập, mà là hai nhịp đập cần thiết để tạo nên một trái tim sống trọn vẹn. Người trẻ không chỉ cần đôi mắt tinh tường để cảm nhận cái đẹp, mà còn cần một đôi tay mạnh mẽ để hiện thực hóa những giá trị tốt đẹp cho cuộc đời.
II.THÂN BÀI
1. Giải thích vấn đề
-
Ngắm nhìn cuộc sống: Là khả năng quan sát, cảm nhận cái đẹp, sự rung động trước những điều bình dị và thấu hiểu các giá trị văn hóa, nhân văn xung quanh. Đây là sự “thưởng thức” và “chiêm nghiệm”.
-
Hành động vì cuộc sống: Là sự dấn thân, nỗ lực làm việc, cống hiến sức mình để xây dựng, cải tạo thực tế và giúp đỡ cộng đồng. Đây là quá trình “kiến tạo”.
2. Tại sao người trẻ cần “ngắm nhìn”?
-
Nuôi dưỡng tâm hồn: Nếu chỉ biết lao vào hành động như một cỗ máy, ta sẽ sớm kiệt sức và mất đi cảm hứng. Việc ngắm nhìn giúp ta biết trân trọng những điều nhỏ bé, tìm thấy hạnh phúc từ sự tĩnh lặng.
-
Xác định phương hướng: Quan sát giúp ta hiểu rõ quy luật cuộc sống, tránh những hành động mù quáng và thiếu chiều sâu.
3. Tại sao người trẻ phải “hành động”?
-
Khẳng định giá trị bản thân: Tuổi trẻ là mùa xuân của cuộc đời, hành động chính là cách duy nhất để chuyển hóa ước mơ thành hiện thực.
-
Đáp ứng nhu cầu xã hội: Xã hội không thể phát triển nếu ai cũng chỉ dừng lại ở việc “ngắm nhìn” và “ca ngợi”. Những vấn đề như môi trường, nghèo đói hay tiến bộ công nghệ đòi hỏi những bàn tay thực thụ bắt tay vào làm.
-
Hạnh phúc từ sự cống hiến: Khi hành động, ta không chỉ mang lại giá trị cho người khác mà còn tìm thấy ý nghĩa tồn tại của chính mình.
4. Mối quan hệ biện chứng: Sự kết hợp hài hòa
-
Ngắm nhìn để hành động đúng: Sự chiêm nghiệm giúp hành động có trí tuệ và tình yêu.
-
Hành động để ngắm nhìn sâu sắc hơn: Khi ta đổ mồ hôi để tưới một mầm cây, ta mới thực sự cảm nhận được vẻ đẹp của bông hoa khi nó nở.
-
Phê phán: Những người trẻ “sống ảo”, chỉ quan sát cuộc đời qua màn hình điện thoại hoặc những người sống thực dụng đến mức khô khan, bỏ qua mọi vẻ đẹp tinh thần.
5. Bài học nhận thức và hành động
-
Nhận thức: Nhìn nhận cuộc đời bằng lòng biết ơn nhưng sống với tinh thần của một chiến binh.
-
Hành động: Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện, học tập miệt mài, không ngại thất bại trong các dự án cá nhân.
III.KẾT BÀI
Khép lại những suy tư, tôi chợt nhận ra rằng cuộc sống không phải là một màn trình diễn để ta đứng bên lề vỗ tay, cũng không phải là một đấu trường chỉ có sự tranh đấu khốc liệt. Hạnh phúc lớn nhất của người trẻ chính là được ngắm nhìn cuộc sống với đôi mắt tràn đầy yêu thương, sau đó mang chính tình yêu ấy hóa thành hành động mạnh mẽ để xây dựng thế giới. Đừng chỉ là những vị khách qua đường vô tâm, hãy là những “kiến trúc sư” tận tâm cho chính cuộc đời mình. Bởi lẽ, khi ta bắt đầu hành động vì những điều tươi đẹp mà mình đã ngắm nhìn, đó cũng là lúc cuộc đời ta bắt đầu tỏa sáng rực rỡ nhất.
