Đề bài: Hãy viết bài văn nghị luận về vấn đề cần từ bỏ thói quen gây bè phái chia rẽ tập thể lớp trong học sinh
Dàn ý Nghị luận về vấn đề cần từ bỏ thói quen gây bè phái chia rẽ tập thể lớp trong học sinh
1. Mở bài:
– Giới thiệu: Ngày nay, chúng ta đều biết được những lợi ích và sức mạnh của tập thể. Việc ở trong một tập thể lớp đoàn kết là điều mà ai cũng muốn. Tuy nhiên, không ít tập thể lớp đã mất đi sự đoàn kết, sự chung lòng chung sức vốn có mà chia bè kết phái, gây ảnh hưởng lớn đến phong trào của lớp cũng như tình bạn giữa các thành viên.
– Nêu vấn đề: “thói quen gây bè phái, chia rẽ tập thể lớp ” rất cần được được chúng ta cùng xem xét, bàn luận.
2. Thân bài:
– Khái niệm về thói quen gây bè phái, chia rẽ tập thể lớp:
+ Thói quen gây bè phái là thói quen tập hợp gồm những người vì quyền lợi riêng hoặc quan điểm hẹp hòi mà gắn kết với nhau.
+ Một lớp học là nơi hội tụ của hàng chục cá thể có tính cách khác nhau, vì thế chuyện người này, người kia không hợp cạ chẳng phải là điều quá lạ lẫm. Nhưng nếu vì điều đó mà gây chia rẽ trong nội bộ tổ chức lớp thì sẽ trở thành một ảnh hưởng rất xấu.
Biểu hiện thói quen gây bè phái, chia rẽ tập thể lớp:
+ Ban đầu, một số HS tập hợp thành các nhóm có cùng cá tính, thói quen, sở thích hay hoàn cảnh. Các bè phái này kết hợp vì lợi ích riêng. Do đó bè phái chỉ có tính ngắn hạn, nhất thời, không có lý tưởng, niềm tin, kế hoạch. Nó dễ dàng bị phá vỡ cấu trúc khi cảm xúc hoặc lợi ích thay đổi.
+ Vì một chuyện hiểu sai, một thành viên có lôi kéo tất cả những người mình quen biết, bằng cách kể một nửa sự thật, bịa đặt đủ điều để tạo thành phe ghét bỏ và cô lập một người nào đó. Cho dù ai có giải thích, nói đúng hoặc làm gì thì trong mắt phe này, người đó vẫn không ra gì. Ai lên tiếng nói lời phải trái đều bị phe này đánh giá đồng loại xấu xa như người đó và thù ghét, sỉ nhục…
+ Dần dần các bè phái xoay ra soi mói, nói xấu lẫn nhau. Người có tư duy độc lập, biết phân biệt đúng sai phải trái, biết khen ngợi và nhắc nhở đúng mực rất ít và thường bị các phe làm cho không thể mở miệng vì mở miệng là bị yêu, ghét, phán xét ngay lập tức.
+ Bề ngoài, cả lớp luôn tỏ ra đoàn kết, ngoan ngoãn, nhưng thực chất luôn có những cuộc chiến tranh ngầm bất phân thắng bại…..
– Nguyên nhân dẫn đến thói quen gây bè phái, chia rẽ tập thể lớp:
+ Có chung mâu thuẫn về một cá nhân/ vấn đề trong tập thể
+ Có cùng sở thích, quan điểm, định kiến
+ Có chung lợi ích trước mắt
– Tác hại thói quen gây bè phái, chia rẽ tập thể lớp
+ Làm cho tập thể lớp bị chia rẽ cùng cực, ghét bỏ, thù hằn nhau chỉ vì những điều nhỏ nhặt thay vì yêu thương, chia sẻ, thông cảm, giúp nhau tốt hơn lên mỗi ngày
+ Khi còn giữ thói chia bè kết phái thì không có hội nhóm nào bền vững, không một tập thể lớp nào nào có thể lớn mạnh được.
+ Lục đục nội bộ làm tổn thất ích lợi chung, làm xấu danh tiếng, và để các thế lực thù địch có cơ hội lấn át trong các hoạt động thi đua
– Giải pháp xoá bỏ thói quen gây bè phái, chia rẽ tập thể lớp:
+ Bạn luôn ý thức trách nhiệm xây dựng tinh thần đoàn kết, thương yêu nhau trong một tập thể.
+ Bạn cũng cần nhìn nhận vấn đề một cách trung thực, khách quan, suy luận có logic, khoa học, trách cảm tính, áp đặt hay bị kích động bởi người khác.
+ Bạn cần có chính kiến trong suy nghĩ khi tiếp nhận thông tin về một việc, một người nào đó. Trước khi phán xét ai đó, ta cần đặt câu hỏi cho bản thân có phải vì mình ghét họ nên mình vội nghĩ họ sai không? Hay trước khi bênh vực một ai ta cũng đặt câu hỏi người này đã nói, viết đúng chưa, đúng sai như thế nào?
+ Bạn có thể thường xuyên học hỏi để thu nạp kiến thức, làm cho bản thân có được sự hiểu biết nhất định để từ đó có thể nhìn nhận vấn đề một cách trung thực, khách quan, suy luận có logic, khoa học.
+ Con người không thể gạt bỏ hoàn toàn cảm xúc, nhưng bạn không nên vì yêu ghét nhất thời mà cố ý bao che hoặc phủ nhận hoàn toàn một người khác.
– Rút ra bài học cho bản thân: Là một người học sinh, bạn nên hiểu đúng về thói quen gây bè phái, chia rẽ tập thể lớp, biết đặt sự thật lên trên tôn giáo, tín ngưỡng, cảm xúc và cả bản thân; cố gắng phấn đấu học cách trở thành người công chính, tự chủ, độc lập và tự do trong tư duy…. và tuyên truyền giúp đỡ mọi người cùng làm theo.
3. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề: Thói quen gây bè phái, chia rẽ tập thể lớp là một thói quen xấu và cần được xóa bỏ để tập thể lớp phát triển tích cực, bền vững. Đừng để thói quen gây bè phái, chia rẽ trở thành vật cản cho tập thể lớp và bản thân bạn.
Bài văn mẫu Nghị luận về vấn đề cần từ bỏ thói quen gây bè phái chia rẽ tập thể lớp trong học sinh
Trong môi trường học đường, lớp học không chỉ là nơi tiếp nhận tri thức mà còn là mái nhà chung, nơi nuôi dưỡng tình bạn và rèn luyện tinh thần đoàn kết. Tuy nhiên, một thực trạng đáng lo ngại là hiện nay trong nhiều lớp học vẫn tồn tại thói quen gây bè phái, chia rẽ, làm ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển của tập thể và cá nhân. Đây là một thói quen xấu mà mỗi học sinh cần sớm nhận thức để từ bỏ.
Trước hết, thói quen gây bè phái làm tổn hại nghiêm trọng đến tinh thần đoàn kết. Khi trong lớp xuất hiện những nhóm nhỏ chỉ gắn bó với nhau mà bỏ qua hoặc coi thường những thành viên khác, tập thể không còn chung một mục tiêu. Sự chia rẽ này dẫn đến mất lòng tin, nảy sinh mâu thuẫn và xung đột, khiến không khí lớp học trở nên căng thẳng, thiếu sự gắn kết.
Không chỉ vậy, sự chia rẽ còn ảnh hưởng trực tiếp đến tinh thần và sự phát triển cá nhân của từng học sinh. Những bạn bị cô lập dễ rơi vào tâm trạng buồn bã, tự ti, cảm thấy bản thân không được công nhận. Lâu dần, họ mất hứng thú với việc học và khó mở lòng kết nối với tập thể. Điều này không chỉ làm ảnh hưởng đến kết quả học tập mà còn kìm hãm sự trưởng thành về nhân cách.
Bè phái còn khiến lớp học trở thành một môi trường kém thân thiện, thiếu sự tôn trọng lẫn nhau. Khi không khí chung bị phủ bởi sự chia rẽ, mọi người khó có thể hợp tác hiệu quả, tinh thần giúp đỡ và sẻ chia cũng dần mất đi. Đây là rào cản lớn đối với sự phát triển toàn diện của cả tập thể.
Để khắc phục thói quen này, mỗi học sinh cần học cách tôn trọng và thấu hiểu bạn bè, biết đặt mình vào vị trí của người khác để cư xử công bằng. Lớp học cần xây dựng môi trường gắn bó, nơi mọi cá nhân đều được lắng nghe và ghi nhận. Bên cạnh đó, sự quan tâm, định hướng của thầy cô và cha mẹ cũng đóng vai trò quan trọng trong việc giúp các em nhận ra giá trị của tình đoàn kết và khuyến khích tinh thần tập thể.
Chúng ta có thể thấy rằng, gây bè phái chia rẽ là một thói quen xấu, gây nhiều hệ lụy cho môi trường học tập và sự phát triển của học sinh. Mỗi bạn trẻ cần tự ý thức từ bỏ thói quen này, biết trân trọng từng thành viên trong tập thể, để cùng nhau xây dựng một lớp học đoàn kết, yêu thương và giàu sức mạnh.
